03 juin 2009
Sons GN et IN-AIN-etc
Comme j'ai pris un peu de retard avec la mise à jour de mon blog, voici deux fiches "découverte d'un son" d'un coup...
Création poétique au CE2
L'objectif de cette séquence est de découvrir qu'il existe différentes formes de poésie, en particuliers des jeux de mots, amusants, qui permettent tout de même d'aborder les notions de rimes, de vers, de strophes, de pieds, etc.
Je travaille ici avec mes élèves :
- l'acrostiche : acrostiche___sequence_CE2 ,
- les haïkus : Haiku___sequence_CE2,
- les calligrammes : calligrammes___sequence_CE2 .
20 mai 2009
Séquence électricité - CE2
Ce que j'aime le moins avec les sciences, c'est devoir courir à droite à gauche pour me procurer le matériel nécessarie à mes expériences.
Aussi, j'ai décidé de capitaliser sur l'électricité et de me créer une mini-mallette rien qu'à moi. Pour cela, j'ai pris une boite à chaussures vide et je suis allée acheter à mon magasin de bricolage préféré :
- 5 piles plates (celles qu'on utilise pour les lampes de poche rectangulaires,
- 1 rouleau de fil électrique (le moins cher, c'est celui pour relier les enceintes à une chaine Hifi,
- 5 ampoules à vis (mais attention, il faut prendre des ampoules avec 5 watts maxi)
- des matériaux conducteurs (mini bouteille eau, carrés d'aluminium, ciseaux en fer, etc)
- des matériaux isolants (règle en plastique, laine, allumettes déjà craquées, etc).
Et voilà... j'ai découpé mon cable électrique en bandes de 20-30 cm et j'ai dénudé les extrémités.
Me voilà équipée pour parler du fonctionnement d'une ampoule, du sens du courant électrique, de circuit ouvert ou fermé, en série ou en dérivation et de matériaux conducteurs ou isolants..
Et voilà la séquence qui accompagne la mallette : s_quence__lectricit_