Comme mes élèves travaillent très bien et assimilent rapidement leur anglais, j'ai voulu ralentir un peu le rythme et rebrasser tout ce qu'on avait vu pour qu'ils prennent la mesure de leurs progrès...

Je les ai mis par deux et leur ai proposé de rédiger un dialogue où ils pouvaient utiliser tout ce qu'on avait vu depuis le début de l'année. Pour ce travail, ils avaient le droit de consulter toutes leurs leçons à volonté.

Ils se sont mis au travail avec un peu de crainte, puis se sont pris au jeu..
Tout le monde est passé à l'oral pour présenter son dialogue et le jouer avec son partenaire.
Les échanges contenaient au minimum 6 répliques, certains basiques, d'autres plus complexes mais chacun s'est rendu compte qu'il était capable de soutenir une mini-conversation...

Très concluant... On s'est tous bien amusé et on a tout réutilisé...