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13 septembre 2017

Manipuler la conjugaison pour faire appel aux intelligences multiples - construire les terminaisons du présent

Voici la seconde activité de manipulation en conjugaison.

Il s'agit de construire les terminaisons au présent de l'indicatif, en distinguant dans un premier temps : 

- les verbes en ER et les verbes en DRE

- Les verbes en IR et OIR/ RE

- les verbes en IR du 2e groupe et du 3e groupe (CM1)

Voici le fichier à imprimer : Exo_manip_present

 (il est possible que vous ayiez besoin de la police : Autarquica disponible sur DAFONT.)

Le visuel viendra plus tard car j'attends ma livraison de cartouches d'encre et en attendant, mon imprimante est hors service!
Dès que j'aurai pu l'imprimer, je ferai un modèle pour les élèves (et pour vous!).

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02 avril 2017

Un lapbook en production ecrite

 

j'adore les cahiers interactifs et les leçons à manipuler (LAM) que l'on retrouve beaucoup en cycle 2 car ils éveillent ma fibre créative et ils sont encore une autre façon de travailler, plus ludique que l'enseignement traditionnel. 

Par contre, comme tous les enseignants, je cours après le temps et n'en fais pas autant que je voudrais. Mais il y a un outil que je démarre en début d'année systématiquement : le lapbook de production écrite  ou rédaction.

Un lapbooks se présente sous la forme d'une grandes chemise cartonnée sur laquelle on colle différentes informations (textes, images, languettes, onglets, enveloppes, etc...). On peut ainsi accéder à une grande quantité d'informations en manipulant des supports papiers.

C'est un peu comme un mini mur d'exposition à lire et manipuler. Sa conception, sa réalisation, son utilisation régulière sont autant de démarches pédagogiques. Maintenant que j'ai mis en place une organisation en ateliers 2h par jour, je pense que je vais pouvoir intégrer de manière plus régulière la création de lapbooks ou de leçons interactives.

Mon lapbooks en production écrite  est pour l'instant très sobre (il faudra que j'y retravaille pour qu'il soit aussi attirant que celui dont je vous ai mis la photo) mais il s'enrichit au fur à mesure de nos besoins : mots de liaison, structure du récit, descriptions, typologie de textes avec conseils de mise en forme, etc...). Ce lapbook suit mes élèves d'une année sur l'autre et chaque fois qu'ils ont une rédaction à faire, ils l'ouvrent, s'en font un paravent et puisent de quoi enrichir leur texte.

Cet outil est directement inspiré de celui des deux enseignantes canadiennes : profs et sœurs. Alors plutôt que de longues explications, voici une photo de leur lapbook  et en cliquant dessus on accède directement à leur site: 

 

 

IMG_0429

 

Voici quelques liens avec des "documents" prêts à imprimer, découper, coller pour créer son propre lapbook de production écrite (la liste s'enrichira bientôt) : 

chez nicolenipapier : http://nicolenipapier.eklablog.com/le-portrait-outil-pour-expression-ecrite-a128638002

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