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26 avril 2017

QLM - programmes 2016 - CE2 - Evolution des guerres et armements dans le temps

Pour cette séquence, j'ai fait le choix d'aborder les grandes innovations de la guerre à chaque période en insistant sur les raisons qui poussent généralement les pays à entrer en guerre mais sans entrer dans le détail des évènements:

- le désir de conquête, de richesses, de pouvoir (construction du royaume de France),
- les religions (croisades),
- les idées (révolution française).

Le fichier se compose d'une feuille par période historique + 1 feuille de leçon - version élève et version corrigée.
C'est du clé-en-main, il n'y a plus qu'à projeter le document sur le tableau et guider les élèves dans la réalisation des activités.

Voici un extrait : feuille d'étude documentaire sur la période de l'Antiquité

seq armes

 

Pour obtenir la séquence complète

Les fichiers qui composent cette séquence sont trop volumineux pour que je les mette en ligne sur canalblog mais je peux vous les envoyer par email.

Par contre, je passe beaucoup de temps à concevoir mes documents, à les mettre en forme puis à les publier. Aussi, je vous propose de faire un don qui m'encouragera  à continuer de vous proposer des documents soignés et détaillés et qui donnera de la valeur à mon travail.  

Je vous propose une participation de 2 €  pour une année entière de Questionner le Temps mais bien sûr, vous pouvez donner plus si vous vous sentez l’âme généreuse et que vous estimez que le gain de temps et d'energie que représente cette séquence clé-en-main en vaut la peine.

 

Votre don vous donnera droit à cette séquence mais également aux autres séquences QLM que je mets en ligne en ce moment et dont la liste est ICI.

Pour obtenir l'ensemble des documents, il vous suffit de m'envoyer un mail précisant la ou les séquences désirées.

Je vous enverrai en retour un lien vers ma cagnotte sur le site sécurisé  « Le pot commun » puis les documents demandés dans les 24 heures. 

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Posté par matitela à 18:26 - Commentaires [28] - Permalien [#]
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03 avril 2017

QLM - programmes 2016 - L'évolution des transports - CE2

Voici ma nouvelle séquence sur l'évolution des transports - version  nouveaux programmes 2016 

Comme d'habitude, un document photocopiable à distribuer aux élèves qui constitue la trame de la séquence avec une trace écrite en fin de séquence.

La séquence se compose d'une fiche d'étude documentaire par période + une leçon à trous à compléter + une évaluation. C'est du clé-en-main. Il n'y a plus qu'à photocopier les documents pour les élèves et vidéoprojeter au tableau le diaporama.

Extrait de la séquence : étude de documents sur les transports à la préhistoire.

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Pour obtenir la séquence complète : 

Les fichiers qui composent cette séquence sont trop volumineux pour que je les mette en ligne sur canalblog mais je peux vous les envoyer par email.

Par contre, je passe beaucoup de temps à concevoir mes documents, à les mettre en forme puis à les publier. Aussi, je vous propose de faire un don qui m'encouragera  à continuer de vous proposer des documents soignés et détaillés et qui donnera de la valeur à mon travail.  

Je vous propose une participation de 2 €  pour une année entière de Questionner le Temps  mais bien sûr, vous pouvez donner plus si vous vous sentez l’âme généreuse et que vous estimez que le gain de temps et d'energie que représente cette séquence clé-en-main en vaut la peine.

 

Votre don vous donnera droit à cette séquence mais également aux autres séquences QLM que je mets en ligne en ce moment et dont la liste est ICI.

Pour obtenir l'ensemble des documents, il vous suffit de m'envoyer un mail précisant la ou les séquences désirées.

Je vous enverrai en retour un lien vers ma cagnotte sur le site sécurisé  « Le pot commun » puis les documents demandés dans les 24 heures. 

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Le diaporama de lutinBazar que je trouve très bien pour faire la synthèse ou introduire la séquence :

http://lutinbazar.fr/wp-content/uploads/2015/03/diapo-transports-à-travers-le-temps-LB.pdf

 

Les vidéos à projeter durant les séances :

http://education.francetv.fr/matiere/prehistoire/ce1/video/l-invention-de-la-roue-et-la-prehistoire-notre-histoire

https://www.youtube.com/watch?v=J_4RlrGerEg

https://www.youtube.com/watch?v=Vy3qduI-DB4&t=9s

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28 février 2017

Questionner le monde - programmes 2016 - CE2 - Evolution de l'alimentation à travers les époques

Voici une nouvelle séquence sur l'évolution des modes de vie à travers les époques, au programme du CE2 depuis les programmes de 2016.

Comme les précédentes, elle se compose de :

- documents à étudier avec petit exercice de compréhension (1 page par période),
- d'une trace écrite sous forme de texte à trous, 
- une évaluation.

Cette séquence a pour objectif de montrer comment et pourquoi l'alimentation a évolué de la préhistoire à nos jours.
Comme d'habitude, c'est du clé-en-main. Cela signifie que vous n'avez plus qu'à faire les photocopies pour vos élèves et vidéoprojeter la version enseignants pour corriger.


Extrait de la séquence

 

Pour obtenir la séquence complète : 

Les fichiers qui composent cette séquence sont trop volumineux pour que je les mette en ligne sur canalblog mais je peux vous les envoyer par email.

Par contre, je passe beaucoup de temps à concevoir mes documents, à les mettre en forme puis à les publier. Aussi, je vous propose de faire un don qui m'encouragera  à continuer de vous proposer des documents soignés et détaillés et qui donnera de la valeur à mon travail.  

Je vous propose une participation de 2 €  pour une année entière de Questionner le Temps   mais bien sûr, vous pouvez donner plus si vous vous sentez l’âme généreuse et que vous estimez que le gain de temps et d'energie que représente cette séquence clé-en-main en vaut la peine.

 

Votre don vous donnera droit à cette séquence mais également aux autres séquences QLM que je mets en ligne en ce moment et dont la liste est ICI.

Pour obtenir l'ensemble des documents, il vous suffit de m'envoyer un mail précisant la ou les séquences désirées.

Je vous enverrai en retour un lien vers ma cagnotte sur le site sécurisé  « Le pot commun » puis les documents demandés dans les 24 heures. 

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Questionner le temps - programmes 2016 CE2 - Evolution de l'habitat à travers les époques

M'inspirant plus que largement du manuel MAGELLAN, j'ai cherché sur internet et dans les blogs de collègues, des documents que je pourrais utiliser pour montrer aux enfants l'évolution de l'habitat à travers le temps et tenter de trouver une explication à cette évolution.

Voici le résultat de ce travail de compilation.

La séquence prévoit : 

- une étude de documents par période historique,
- une leçon à trous à compléter au fur à mesure,
- une évaluation.

C'est du clé-en-main. Il ne reste plus ensuite qu'à faire les photocopies pour les élèves et projeter la version enseignante pour travailler avec les enfants et corriger ensembles. Aucune prise de tête avec cette matière, et nul besoin de s'y replonger à l'avance.

 

Extrait de la séquence

 

Pour obtenir la séquence complète : 

Les fichiers qui composent cette séquence sont trop volumineux pour que je les mette en ligne sur canalblog mais je peux vous les envoyer par email.

Par contre, je passe beaucoup de temps à concevoir mes documents, à les mettre en forme puis à les publier. Aussi, je vous propose de faire un don qui m'encouragera  à continuer de vous proposer des documents soignés et détaillés et qui donnera de la valeur à mon travail.  

Je vous propose une participation de 2 €  pour une année entière de Questionner le Temps   mais bien sûr, vous pouvez donner plus si vous vous sentez l’âme généreuse et que vous estimez que le gain de temps et d'energie que représente cette séquence clé-en-main en vaut la peine.

 

Votre don vous donnera droit à cette séquence mais également aux autres séquences QLM que je mets en ligne en ce moment et dont la liste est ICI.

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25 février 2017

Evolution du vêtement à travers les époques - CE2 - programmes 2016 - Questionner le monde

 Voici une nouvelle séquence sur l'évolution des modes de vie à travers les époques, au programme du CE2 depuis les programmes de 2016.

Cette séquence a pour objectif de montrer comment et pourquoi le vêtement a évolué de la préhistoire à nos jours. Comme les précédentes, elle se compose de :

- documents à étudier avec petit exercice de compréhension,
- d'une trace écrite sous forme de texte à trous,
- de mon évaluation.

Comme d'habitude, c'est une séquence clé-en-main qui vous libèrera l'esprit et vous permettra de consacrer votre énergie à vos élèves. Aucune prise de tête, il vous suffit de photocopier les documents pour vos élèves et de les aider à les étudier puis de les corriger avec eux en vidéoprojetant les feuilles au tableau.

Je vous propose ci-dessous des documents généreusement transmis par des utilisatrices de mes documents : 

- l'évaluation de Natacha : eval_évolution_des_vetements

- l'évaluation de Laetitia : eval_vetement 

 

Extrait de la séquence

 

 

 

Pour obtenir la séquence complète : 

Les fichiers qui composent cette séquence sont trop volumineux pour que je les mette en ligne sur canalblog mais je peux vous les envoyer par email.

Par contre, je passe beaucoup de temps à concevoir mes documents, à les mettre en forme puis à les publier. Aussi, je vous propose de faire un don qui m'encouragera  à continuer de vous proposer des documents soignés et détaillés et qui donnera de la valeur à mon travail.  

Je vous propose une participation de 2 €  pour une année entière de Questionner le Temps  mais bien sûr, vous pouvez donner plus si vous vous sentez l’âme généreuse et que vous estimez que le gain de temps et d'energie que représente cette séquence clé-en-main en vaut la peine.

 

Votre don vous donnera droit à cette séquence mais également aux autres séquences QLM que je mets en ligne en ce moment et dont la liste est ICI.

Pour obtenir l'ensemble des documents, il vous suffit de m'envoyer un mail précisant la ou les séquences désirées.

Je vous enverrai en retour un lien vers ma cagnotte sur le site sécurisé  « Le pot commun » puis les documents demandés dans les 24 heures. 

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Posté par matitela à 12:39 - Commentaires [39] - Permalien [#]
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26 août 2016

Questionner le monde - CE2 - Le temps

Voici mes progressions version programmes 2016 pour "Questionner le monde - le temps".
Ces progressions ont été pensées pour un travail le plus cadré et efficace possible de mes CE2 dans la mesure où j'ai un niveau double CE2-CM1 (à cheval sur deux cycles) et que je ne pourrai absolument pas faire travailler ensemble mes deux niveaux sur cette matière.

 

Thème 1 : la mesure du temps  : 1__Mesure_du_temps_CE2

- Lire une date, un calendrier (revoir les mois de l'année, au passage et les formes abrégées ou non de la date)
- Lire un emploi du temps journalier et hebdomadaire,
- Lire et construire une frise chronologique (chiffres romains, sens de lecture, etc).
- la frise chronologique (plusieurs échelles, chiffres romains, placer des évènements, lire des frises)
- l'évaluation : Eval_1___CE2

 

 

  theme1

 

 

Thème 2 : L'évolution des modes de vie de la préhistoire à nos jours. 

- Evolution de l'alimentation : fait

- Evolution de l'habitat : de la grotte au gratte-ciel en passant par le château, etc.       : fait

- Evolution de l'habillement : progrès technologiques : fait

- Evolution des transports : fait

- Evaluation des armes de guerre : fait

 

 

Posté par matitela à 18:58 - Commentaires [36] - Permalien [#]
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10 septembre 2008

Le temps d'une journée ou d'une semaine-CP

 

Et voici en prime deux séquences de Découverte du monde / Le temps pour le CP

deroulement_journee

 

je_connais_mon_emploi_du_temps_semaine

Posté par matitela à 23:01 - Commentaires [0] - Permalien [#]
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