26 avril 2017

QLM - programmes 2016 - CE2 - Evolution des guerres et armements dans le temps

Cette séquence m'a parue plus difficile à concevoir que les précédentes.

Tout d'abord, le sujet n'est pas très souvent traité à l'école élémentaire d'un point de vue technologique (évolution des armes) et il touche parfois à certains sujets sensibles.

J'ai fait le choix d'aborder les grandes innovations de la guerre à chaque période en insistant sur les raisons qui poussent généralement les pays à entrer en guerre mais sans entrer dans le détail des évènements:

- le désir de conquête, de richesses, de pouvoir (construction du royaume de France),
- les religions (croisades),
- les idées (révolution française).

seq armes

Voici le document élève (documents d'étude + leçon à trou) :

Attention les documents sont au format powerpoint car la version PDF était trop lourde pour la charger sur le site.Si jamais vous avez besoin d'un PDF, n'hésitez pas à m'en faire la demande par email via le blog.

6___La_guerre___Docs_E___partie_1  et   6___La_guerre___Docs_E___partie_2

Voici la correction pour l'enseignant :  

6___La_guerre___Docs_M___partie_1  et  6___La_guerre___Docs_M___partie_2

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03 avril 2017

QLM - programmes 2016 - L'évolution des transports - CE2

Voici ma nouvelle séquence réalisée dans l'esprit des nouveaux programmes 2016 - Questionner le monde.

Comme d'habitude, un document photocopiable à distribuer aux élèves qui constitue la trame de la séquence avec une trace écrite en fin de séquence.

1

Petite particularité : cette fois-ci, plus de vidéos à projeter dont les liens sont mentionnés sur le document.

Les documents élèves

Se_d_placer___sequence_E___partie_1

Se_deplacer___sequence_E___partie_2

 

Les documents corrigés pour le maître

Se_deplacer___sequence_M___partie_1

Se_deplacer___sequence_M___partie_2

 

Le diaporama de lutinBazar que je trouve très bien pour faire la synthèse ou introduire la séquence :

http://lutinbazar.fr/wp-content/uploads/2015/03/diapo-transports-à-travers-le-temps-LB.pdf

 

Les vidéos à projeter durant les séances :

http://education.francetv.fr/matiere/prehistoire/ce1/video/l-invention-de-la-roue-et-la-prehistoire-notre-histoire

https://www.youtube.com/watch?v=J_4RlrGerEg

https://www.youtube.com/watch?v=Vy3qduI-DB4&t=9s

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28 février 2017

Questionner le monde - CE2 - Evolution de l'alimentation à travers les époques

Voici une nouvelle séquence sur l'évolution des modes de vie à travers les époques, au programme du CE2 depuis les programmes de 2016.

Comme les précédentes, elle se compose de :

- documents à étudier avec petit exercice de compréhension,

- d'une trace écrite sous forme de texte à trous.

Cette séquence a pour objectif de montrer comment et pourquoi l'alimentation a évolué de la préhistoire à nos jours.

2___evolution_alimentation_doc_E_CE2

2___evolution_alimentation_correction_CE2

 Et pour terminer, voici l'évaluation de fin de séquence :  Eval_2___CE2

 

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Questionner le temps - CE2 - Evolution de l'habitat à travers les époques

M'inspirant plus que largement du manuel MAGELLAN, j'ai cherché sur internet et dans les blogs de collègues, des documents que je pourrais utiliser pour montrer aux enfants l'évolution de l'habitat à travers le temps et tenter de trouver une explication à cette évolution.

Voici le résultat de ce travail de compilation.
Comme les autres séquences, il s'agit d'étudier un document, de répondre à quelques questions très simples et de compléter une trace écrite sous forme de texte à trous.
Cela n'a rien de révolutionnaire mais cela permet de traiter le thème de manière simple pour tout le monde et avec plaisir.

2___Evolution_habitat_doc_E_partie_1_CE2

2___Evolution_habitat_doc_E_partie_2_CE2

2___Evolution_habitat_correction_partie_1_CE2

2___Evolution_habitat_correction_partie_2_CE2

2_diaporama_evolution_habitat

 

Et pour conclure la séquence et marquer les esprits, voici une petite vidéo de synthèse très courte (merci Anne!!):

Petite histoire de l'habitat

https://www.youtube.com/watch?v=_pUnOfsk_fs

 

 

Et pour conclure, voici l'évaluation sous forme de QCM : Eval_3___CE2

 

 

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25 février 2017

Evolution du vêtement à travers les époques - CE2 - programmes 2016 Questionner le monde

 

 

Voici une nouvelle séquence sur l'évolution des modes de vie à travers les époques, au programme du CE2 depuis les programmes de 2016.

Comme les précédentes, elle se compose de :

- documents à étudier avec petit exercice de compréhension,

- d'une trace écrite sous forme de texte à trous.

Cette séquence a pour objectif de montrer comment et pourquoi le vêtement a évolué de la préhistoire à nos jours.

3___evolution_des_vetements___CE2

 

L'évaluation est à venir...

Attention : il y avait une coquille dans la légende de l'illustration sur Louis XIV (noté Louis XVI).
Cette coquille a été corrigée le 14/03/17. Merci au collègue qui me l'a signalée.

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26 août 2016

Questionner le monde - CE2 - Le temps

Voici mes progressions version programmes 2016 pour "Questionner le monde - le temps".
Ces progressions ont été pensées pour un travail le plus cadré et efficace possible de mes CE2 dans la mesure où j'ai un niveau double CE2-CM1 (à cheval sur deux cycles) et que je ne pourrai absolument pas faire travailler ensemble mes deux niveaux sur cette matière.

 

Thème 1 : la mesure du temps  :  1__Mesure_du_temps_CE2

- Lire une date, un calendrier (revoir les mois de l'année, au passage et les formes abrégées ou non de la date)
- Lire un emploi du temps journalier et hebdomadaire,
- Lire et construire une frise chronologique (chiffres romains, sens de lecture, etc).
- la frise chronologique (plusieurs échelles, chiffres romains, placer des évènements, lire des frises)
- l'évaluation : Eval_1___CE2

  theme1

 

 

Thème 2 : L'évolution des modes de vie de la préhistoire à nos jours. 

- Evolution de l'alimentation : fait

- Evolution de l'habitat : de la grotte au gratte-ciel en passant par le château, etc.       : fait

- Evolution de l'habillement : progrès technologiques : fait

- Evolution des transports : fait

- Evolution des outils: à venir

- Evaluation des armes de guerre : à venir

(à consulter et télécharger dans les messages suivants)

 

 

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10 septembre 2008

Le temps d'une journée ou d'une semaine-CP

 

Et voici en prime deux séquences de Découverte du monde / Le temps pour le CP

deroulement_journee

 

je_connais_mon_emploi_du_temps_semaine

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