19 mars 2010

S'entraîner à utiliser les adjectifs

En attendant que j'ai pris le temps de rédiger toutes mes séances d'anglais niveau CM (déroulement + trace écrite + exos), voici comment j'ai abordé les adjectifs.

1) En montrant les flashcards (cf http://www.mes-english.com) j'ai demandé à mes élèves s'ils connaissaient certains adjectifs (light comme le coca - Pretty comme dans prettywoman - etc...)

2) J'ai rédigé la la trace écrite pour le cahier qu'on a laissé au TN pour qu'ils puissent utiliser librement ce nouveau vocabulaire.

3) J'ai mis en place un jeu de pair work (travail par 2) pour s'entraîner.
    Sur une bande de papier, 1 élève devait écrire un début de phrase en anglais de type : SUJET + TO BE conjugué.
    Le second élève devait compléter la phrase avec un adjectif sans avoir lu le début de la phrase.
    Puis sur une seconde bande de papier, les enfants inversaient les rôles...
    Ensuite, chacun est venu au TN lire sa phrase, parfois absurde, parfois amusante ou encore classique

Ex : The dog is pretty / He is tall / we are ugly / I am empty... etc...

Succès garanti pour cette activité!!!

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11 mai 2007

Verbe avoir + Révision du thème "se présenter"

La première séquence de l'année porte généralement sur le thème  "Se présenter" : What's your name ? My name is ....." How old are you ? I am.... What is your favorite color ? etc... C'est donc également un bon moment pour aborder le verbe être et les pronoms personnels sujets.

Lorsque j'aborde le verbe avoir : TO HAVE. Je trouve utile de réviser ce thème de début d'année :

- Séquence  : To_have_et_revision_se_presenter
- Fiche exercice et trace ecrite : Verbe_avoir_et_revision_se_presenter
- Jeu Qui est Qui : bigtown1  /  bigtown2  /  bigtown3  /  bigtown4

Pour info, j'ai trouvé ce jeu sur le site extra de www. MES-english.com qu'il faut absolument visiter...

Posté par matitela à 16:09 - Commentaires [0] - Permalien [#]
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Métiers et article indéfini

Voici une séquence complète qui associe le lexique des métiers à la règle de grammaire sur l'article indéfini. Ainsi vous trouverez ci-dessous au format pdf :

- Fiches de préparation et d'exercices : Metiers_et_article_indefini
- Histoire introduisant la séquence : Livre_metiers_1
- Flashcards : www.MES-english.com
- Jeu d'entraînement : Jeu_des_metiers

- Prolongements possibles : ltg_02_af_unit_5_worksheets  /  jobscolor / activity_sample2

Posté par matitela à 15:18 - Commentaires [0] - Permalien [#]
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Matériel scolaire / prépositions de lieu

En anglais, j'aime bien travailler le matériel scolaire et les prépositions de lieu en même temps car il est assez facile pour les élèves de dire que la craie est devant le tableau, que la trousse est sur la table, que le cartable est sous la table, etc. J'ai donc préparé la séquence suivante au format PDF, à destination des élèves de cycle 3...

- Séquence complète:   Materiel_scolaire_et_prepositions_de_lieux
- Livre de Pat the Cat sur les prép. de lieux : Pat_the_cat
- Flashcards matériel scolaire : www.MES-english.com

51QBCEDTGRL__BO2_204_203_200_PIlitb_dp_500_arrow_TopRight_45__64_OU01_AA240_SH20_Une autre possibilité d'exploiter les prépositions de lieu est de lire aux élèves le livre "Where is Spot ?" de Eric Hill.. C'est un petit album avec des volets à ouvrir pour découvrir où se cache le petit chien (sous le tapis, derrière la porte, etc.). Très amusant, ce livre peut être travaillé en parallèle avec le vocabulaire relatifs aux animaux...

La première fois, je pensais que des élèves de CM1 n'aimeraient pas le livre et le trouverait bébé.. Et en fait, depuis deux ans que je l'utilise, ils sont chaque fois ravis, enthousiastes, me demandant de leur lire plusieurs fois, s'ils peuvent l'emprunter, etc...

Sur le site de l'académie d'orléans : http://wwwphp.ac-orleans-tours.fr/utopia/article.php3?id_article=332, j'ai trouvé cette grille d'exploitation et ce déroulement de séquence sous format PDF et qui pourront vous aider...

Where_is_Spot

Where_is_Spot

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