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05 mai 2021

Carnets de pixel art

Lorsque mes élèves ont terminé leur travail, ils ont le droit de choisir une activité en autonomie, à leur disposition dans la classe. Ils peuvent utiliser des cartes à tâche, des cartacharis du site de Charivari, des opérations, des problèmes de logique. Ils ont également la possibilité de faire des pixels art, une activité qu'ils adorent. Il y a quelques années, j'ai préparé une série de cartes au format A6, en couleur et plastifiées avec des pixel art téléchargés sur les sites de :  http://www.ecoledecrevette.fr/... [Lire la suite]
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23 septembre 2020

Aider les élèves à mémoriser l'orthographe des nombres

En CM1 encore, les élèves éprouvent des difficultés à écrire correctement les nombres en lettres. J'ai donc préparé un petit outil à imprimer/plastifier/découper qu'ils peuvent utiliser quand ils veulent. Je  mets ce petit outil à votre disposition, s'il vous intéresse : Ecrire_nombres_en_lettres   J'en ai imprimé 4, que j'ai rangé dans le tiroir "Outils d'aide". Sont également rangés dans ce tiroir, les jetons de numération, les cartes de tables de multiplication, les fiches de majuscules, etc.
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28 août 2020

Outils de positionnement maths et français CM1 - rentrée 2020

Le ministère de l'Education Nationale a mis à disposition des enseignants des outils de positionnements en français comme en mathématiques, pour chaque niveau.C'est une évaluation-diagnostique qui doit nous aider à prendre la mesure du décalage dû au confinement,  entre le niveau attendu des élèves et leur niveau réel au retour à l'école en cette rentrée 2020. Cet outil se présente sous la forme d'un simple fichier word. Habituellement, je ne fais pas d'évaluation diagnostique car je sais que mes élèves ont tendance à tout... [Lire la suite]
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24 août 2020

Rendre les élèves autonomes pour apprendre leurs leçons - classe inversée

Dans ma pratique pédagogique, l'acquisition de l'autonomie tient une très grande place. Mes élèves apprennent l'autonomie grâce aux ateliers et aux plans de travail. Mais je souhaite aller plus loin encore. Je viens donc de mettre en place un outil en ligne (assez conséquent) mais qui, j'espère, les aidera, ainsi que leurs parents, dans l'apprentissage des leçons et le travail à la maison.  Il s'agit d'un "carnet numérique" qui propose pour chaque plan de travail : une leçon sous forme de capsule vidéo, un... [Lire la suite]
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07 avril 2020

Réviser ses tables de multiplication

J'ai été contactée par le site https://www.tabledemultiplication.fr/  pour les aider à se faire connaitre.Ce site ne propose que des activités pour facilite la mémorisation des tables de multiplication mais quand on sait le temps qu'il faut aux élèves pour connaitre leurs tables, c'est vraiment une adresse à retenir. Voici un extrait de ce que l'on peut voir sur leur site :    On peut aussi s'entraîner de façon plus classique, mais sans mobiliser quelqu'un pour poser les questions et corriger les réponses... [Lire la suite]
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10 mai 2017

Créer des exercices en ligne avec EDUCAPLAY

Je réfléchis à mettre en ligne certains exercices pour faire travailler mes élèves autrement ou pour les évaluer autrement... Et j'ai décidé de tester le site :     Il suffit de s'inscrire (gratuitement) pour accéder aux créateur d'exercices...   Voici les catégories d'exercices qu'il est possible de créer assez simplement :   Ensuite, une fois qu'on a crée ses exercices et qu'on les a publiés, on peut créer ses groupes. On peut créer un groupe : Entrainement CE2 ou bien Evaluation CE2, par... [Lire la suite]
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10 octobre 2008

Travail en autonomie

Ma classe de CE2 cette année est particulièrement bruyante et comme les niveaux sont disparates, je me retrouve souvent avec des élèves qui ont terminé leur travail plus tôt mais qui n'ont pas spécialement envie d'en faire plus car ils sont moyennement motivés par l'école. Comme je ne suis pas prête pour autant à laisser un brouhaha et du mouvement s'installer dans la classe, je suis souvent obligée de crier pour ramener le calme, ce qui ne me convient pas plus...Je lance donc le travail en autonomie, que je démarre généralement plus... [Lire la suite]
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