05 avril 2018

CE2 - Lecture de l'heure - activité jeu en atelier

Certains de mes élèves de CE2 ont encore des difficultés à lire l'heure.
J'ai donc réfléchi à un jeu facile à mettre en oeuvre en atelier... Pourquoi facile? Parce que je ne veux pas qu'on perde du temps à expliquer le jeu, à comprendre les règles. Il faut que mes élèves soient autonomes pour que je puisse éventuellement travailler sur un autre atelier.

Alors, j'ai finalement choisi de créer des petites cartes avec des horloges d'un côté et la réponse de l'autre. Il y a 5 niveaux de difficulté (donc 5 couleurs de cartes).

Règle du jeu : 

Il s'agit d'un jeu de type "Jeu de l'oie". N'importe quel plateau de jeu fera l'affaire.

Pour avancer sur le plateau, il faudra donner l'heure et en fonction du niveau de difficulté choisi, le joueur avancera d'1 à 5 cases.
 Le premier arrivé au bout, aura gagné. Le joueur devra stratégiquement choisir son niveau de difficulté pour avancer.

Ce jeu est autocorrectif car la réponse est au verso de la carte.
Ainsi tandis que le joueur lit l'heure sur le recto de la carte, tous les autres joueurs peuvent valider la réponse en regardant le verso.

jeu lecture heure

 

Lecture_heure___jeu_stella

Posté par matitela à 20:05 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : ,


27 mars 2018

Conversions de durées et manipulations

Aujourd'hui, certains de mes élèves, y compris des CM1, ont eu des difficultés à convertir 480 secondes en minutes ou 120 heures en jours, etc... Je me suis retrouvée à découper des petits papiers et à écrire des équivalences au recto verso pour leur permettre de manipuler... Cela les a bien aidés..

Donc, je pérénise et voici mes étiquettes imprimées recto-verso, en couleur et plastifiées pour manipuler les durées et les convertir plus facilement....

durees

 

AIDE___jetons_durées_conversions

Posté par matitela à 19:39 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : ,

31 janvier 2018

Activité TBI-TNI-VPI - Mesures de durées - Comprendre la logique des problèmes de durées

Voici une leçon qui permet d'expliquer la logique des problèmes de durées.

Elle présente les 3 situations les plus classiques : 

a) Je connais l'heure de départ, la durée  et je cherche l'heure d'arrivée.

b) Je connais l'heure d'arrivée , la durée  et je cherche l'heure de départ.

c) Je connais l'heure de départ, l'heure d'arrivée et je cherche la durée.

 

mesures durees

 

MES_6___comprendre_pbs_durees

Posté par matitela à 11:25 - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , ,

15 novembre 2017

Activité TBI-TNI-VPI- Mesures - Conversions de mesures de longueur

Voici une leçon projetable en 2 parties pour aborder les conversions de mesures : 

- par équivalence,
- par utilisation du tableau de conversion.

Pour chaque leçon (très courte), une partie "exercice sur ardoise" permet de s'assurer de la bonne compréhension par les élèves et de leur capacité à convertir.

 

MES_2___conversions_longueurs___equivalences

 

MES_2___conversions_longueurs___tableau_conv

 

conversions

 

Posté par matitela à 19:16 - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : ,

11 juin 2015

Mesures de capacités / contenances/volumes (ce2-cm1)

Voici le début de ma séquence et la suite viendra bientôt...

- leçon distincte CE2 et CM1 : CONTENANCES_LECON

- Exercices progressifs : à venir

- Evaluation : Eval_capacit_s___CE2       Eval_capacit_s___CM1

Posté par matitela à 06:47 - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags :


01 juin 2015

Périmètres - CE2 - CM1

Voici une séquence de géométrie / mesures :

- leçon : lecon_perimetre

- exercices :

- évaluation : eval_perimetre_ce2_cm1

Posté par matitela à 23:04 - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags :

06 mai 2015

MESURES : LA MONNAIE - Cycle 3

 

 

monnaie_jpg

 

- LECON : MESURES_MONNAIE___CE2___CM1___LECON

- EXERCICES PROGRESSIFS : MESURES_MONNAIE___CE2___CM1___EXERCICES

- EVALUATIONS : à venir

Posté par matitela à 18:36 - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags :

05 mai 2015

Séquence sur les mesures de masses CE2- CM1

Leçon : à venir

Exercices : à venir

Evaluation CE2 puis CM1 en page 2 : Eval___mesures_masses_CE2_et_CM1

Posté par matitela à 08:14 - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags :

02 janvier 2015

DUREES : SEQUENCE COMPLETE CYCLE 3

Séquence progressive sur les durées.
Elle démarre par une feuille d'exercice diagnostique.
Chaque élève démarre ainsi précisément les apprentissages à son niveau.

 

- Leçon sur les durées : duree___lecon

duree exercices image

 

- Exercices progressifs sur les durées (convertir, résoudre des problèmes) :     duree___exercices

- Evaluation : CE2___Eval_mesure_3     -      CM1___Eval_mesure_durees

 

Posté par matitela à 17:33 - Commentaires [8] - Permalien [#]
Tags :

L'HEURE : Séquence complète cycle 3

Voici la dernière séquence de ces vacances de noël... Je dois dire que je commence à saturer... entre ces préps et la préaration de m'en entretien pour la liste d'aptitude à la direction... J'ai vraiment l'impression de ne pas avoir eu de vacances...

Bref, voici ma séquence sur l'heure :

heure - lecon

- Leçon sur l'heure : CE2__Lecture_heure___lecon

heure exercices

- Exercices progressifs sur l'heure : HEURE___exos_partie_1          HEURE___exos_partie_2       

  Comme pour les séquences précédentes, celle-ci démarre par une feuille diagnostique.. Ainsi, chacun travaille à son rythme et surtout, démarre à son niveau.. Inutile de faire toute une série d'exercices que l'on maîtrise parfaitement.

durée lecon image

 - Evaluation sur l'heure : CE2____lecture_heure___Eval

 

Posté par matitela à 17:28 - Commentaires [3] - Permalien [#]
Tags :