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12 mars 2021

atelier de mesures - les périmètres - CM1

Pour mon atelier de manipulation en mathématiques, il me manquait une activité sur les périmètres. En parcourant le blog de MIMIFLEXI, je suis tombée sur son article "Atelier de mesures - calcule le périmètre". http://mimiflexi.eklablog.com/ateliers-de-mesures-a204895120 Au départ, je voulais photocopier ces fiches directement pour m'en servir et me faciliter un peu la vie.Mais cela ne correspondait pas tout à fait à mon besoin. Je me suis donc retroussée les manches pour en réaliser une série de 20, qui suit ma progression... [Lire la suite]
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18 février 2021

MATHS - OUTILS POUR MIEUX APPRENDRE SES LECONS

Voici la liste des quizz que j'ai créés et qui sont utilisables en ligne par vos élèves, à la maison comme en classe. En ce qui me concerne, je les ai conçus pour deux raisons : - permettre à mes élèves de vérifier s'ils ont compris et retenu leur leçon,- être prête à un éventuel reconfinement. NOMBRE   Lire et écrire des nombres < 10 000 Ranger des nombres < 10 000 Encadrer des nombres < 10 000 Les suites de nombres Lire et écrire des nombres <1 000 000 Décomposer des nombres  < 1 000... [Lire la suite]
16 mai 2020

Mesures - Renforcement sur les contenances

Voici un renforcement pour aider les élèves qui ont des difficultés avec les contenances :  - Les fiches  1 et 2 sont plutôt à destination des CE2,- Les fiches 3 et 4 sont pour les CM1.            Renforcement_contenances
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16 mai 2020

Mesures - Renforcement sur les angles - CE2-CM1

Voici une fiche de renforcement (avec des exercices basiques qui vont à l'essentiel) afin d'aider les élèves qui ont des difficultés avec cet apprentissage.   Renforcement_angles
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11 janvier 2020

Renforcement CE2-CM1 - conversions et calculs de mesures de longueurs.

Dans le cadre de mes plans de travail, lorsque des élèves échouent à leurs évaluations, je leur propose systématiquement un renforcement de la notion afin de les aider à surmonter leurs difficultés et avant qu'ils retentent de passer leur évaluation. Ci dessous, vous trouverez deux fiches de renforcement sur les mesures de longueur.Dans les deux cas, ils doivent utiliser leur tableau de conversion pour :  Convertir des mesures dans une unité différente  :   Conversions_mesures_longueurs (coquille corrigée le... [Lire la suite]
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14 octobre 2019

Mesures - renforcement - rendre la monnaie - CE2

Voici une fiche d'entraînement progressive et assez courte que je donne à mes élèves lorsqu'ils ont des difficultés avec la notion de rendu de monnaie.Il n'y a pas toujours besoin de faire des quantités d'exercices pour renforcer une notion. Cette fiche est assez "basique" mais généralement elle suffit pour débloquer la notion.On peut également utiliser cette fiche en APC. Il y a par contre 2 pré-requis. Il faut que les élèves aient compris et acquis l'équivalence : 1 euro = 100 centimes. On ne peut pas additionner les euros et... [Lire la suite]
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05 avril 2018

CE2 - Lecture de l'heure - activité jeu en atelier

Certains de mes élèves de CE2 ont encore des difficultés à lire l'heure.J'ai donc réfléchi à un jeu facile à mettre en oeuvre en atelier... Pourquoi facile? Parce que je ne veux pas qu'on perde du temps à expliquer le jeu, à comprendre les règles. Il faut que mes élèves soient autonomes pour que je puisse éventuellement travailler sur un autre atelier. Alors, j'ai finalement choisi de créer des petites cartes avec des horloges d'un côté et la réponse de l'autre. Il y a 5 niveaux de difficulté (donc 5 couleurs de... [Lire la suite]
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27 mars 2018

Conversions de durées et manipulations

Aujourd'hui, certains de mes élèves, y compris des CM1, ont eu des difficultés à convertir 480 secondes en minutes ou 120 heures en jours, etc... Je me suis retrouvée à découper des petits papiers et à écrire des équivalences au recto verso pour leur permettre de manipuler... Cela les a bien aidés.. Donc, je pérénise et voici mes étiquettes imprimées recto-verso, en couleur et plastifiées pour manipuler les durées et les convertir plus facilement....   AIDE___jetons_durées_conversions
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31 janvier 2018

Activité TBI-TNI-VPI - Mesures de durées - Comprendre la logique des problèmes de durées

Voici une leçon qui permet d'expliquer la logique des problèmes de durées. Elle présente les 3 situations les plus classiques :  a) Je connais l'heure de départ, la durée  et je cherche l'heure d'arrivée. b) Je connais l'heure d'arrivée , la durée  et je cherche l'heure de départ. c) Je connais l'heure de départ, l'heure d'arrivée et je cherche la durée.     MES_6___comprendre_pbs_durees
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15 novembre 2017

Activité TBI-TNI-VPI- Mesures - Conversions de mesures de longueur

Voici une leçon projetable en 2 parties pour aborder les conversions de mesures :  - par équivalence,- par utilisation du tableau de conversion. Pour chaque leçon (très courte), une partie "exercice sur ardoise" permet de s'assurer de la bonne compréhension par les élèves et de leur capacité à convertir.   MES_2___conversions_longueurs___equivalences   MES_2___conversions_longueurs___tableau_conv    
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