Journal d'une PE ordinaire

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18 novembre 2008

Un peu de méthode s'il vous plait

Beaucoup d'enfants (dont mon fils aîné) ont beaucoup de mal à se montrer rigoureux dans la résolution d'un problème mathématique. Ils ont compris le problème, savent comment le résoudre mais ne voient absolument pas l'intérêt d'une présentation claire et rigoureuse de leur démarche.

Pour ces enfants là (et le mien en particulier), j'ai élaboré une note à plastifier et conserver au-dessus de son bureau pour remédier au problème...

Faire_un_exercice_correctement

Posté par matitela à 13:43 - Autres outils - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]


12 novembre 2008

Grille de notation sur le portrait

La maîtresse de mon fils, en CM2 a utilisé une grille de notation très claire pour l'évaluation du portrait en expression écrite. Et je trouve la grille bien faites et complète..

Je l'ai donc retapée et la mets à votre disposition. Elle permet de noter (1 ou 2 points par ligne) de manière moins subjective les travaux d'élèves...

GRILLE_DE_NOTATION

Posté par matitela à 17:45 - Expression Ecrite - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

La ponctuation en expression écrite

Pour le CE2, une séquence en 3 séances avec comme souvent :  1 première séance de découverte (leçon), et deux séances d'exercices et d'entraînement...

ponctuation___CE2

Posté par matitela à 17:42 - Expression Ecrite - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

Séquence sur l'ombre et la lumière - CE2

Pour le niveau CE2, deux séances sur l'ombre et la lumière qui déterminent ce que sont ces deux notions et quelles sont leurs caractéristiques principales, à partir d'expériences réalisées en classe...

Rien de transcendant mais ca a le mérite d'être simple à mettre en oeuvre et clair dans les conclusions...

ombre_et_lumiere

Cette séquence sera suivie très prochainement d'une autre sur les mouvements apparents du soleil... qui enchaîne parfaitement...

Posté par matitela à 17:40 - Sciences - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
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