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Journal d'une PE ordinaire
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24 mars 2021

Ce que je compte garder de mon organisation en classe flexible l’année prochaine

 Ce que je compte garder de mon organisation en classe flexible l’année prochaine
Nous ne sommes pas encore à la fin de l'année scolaire, mais c'est pour moi le bon moment pour faire le bilan de mon organisation en classe flexible. Les habitudes de classe sont maintenant bien ancrées chez mes élèves, la classe tourne ( je ne donne...
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14 mai 2017

Cartes mentales - une sceptique finalement convaincue

Cartes mentales - une sceptique finalement convaincue
Au départ, je n'étais vraiment pas fan de cette nouvelle mode des cartes mentales ou cartes heuristiques...J'avais l'impression que cela ne correspondait pas du tout au mode de fonctionnement de mon cerveau, qui aime les fiches avec des codes couleurs,...
15 octobre 2012

vasarely et l'Op Art

vasarely et l'Op Art
Cycle 3 Techniques : Crayon Matériel : 1 feuille de canson blanc / 1 crayon à papier / 1 règle / des feutres Consigne : Dans un quadrillage, insérer deux cercles en jouant sur l’effet d’optique Déroulement : 1) Tracer deux cercles sur la feuille : un...
15 octobre 2012

Art aborigène - silhouette d'animaux

Art aborigène - silhouette d'animaux
Techniques : Feutres fin noir Matériel : Canson blanc / feutres / silhouette de lézard Consigne : Illustrer le corps du lézard avec une multitude de graphismes différents Déroulement : 1) Observation d’oeuvres aborigènes, africaines sous forme d’affiches...
27 avril 2018

lecture suivie - CE2 - Loup affamé - Emilie Philipot

lecture suivie - CE2 - Loup affamé - Emilie Philipot
Loup_affamé Voici un livre parfait pour démarrer la lecture suivie en CE2 (en début d'année scolaire).Il est assez court. La lecture en est très aisée. Il s'agit de Loup affamé d'Emilie Philipot chez LIRE C'EST PARTIR. Ce conte a pour thème les dangers...
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1 mars 2015

Mon cheval de papier - Questionnaire de lecture - CM1

Mon cheval de papier - Questionnaire de lecture - CM1
De la même manière que pour les CE2, en niveau double, il faut que mes CM1 puissent compléter ce questionnaire de lecture de manière autonome. Les questions doivent donc être guidées (par des références aux pages, etc.). Toutefois, il est important que...
10 mars 2009

Arcimboldo - CP

Arcimboldo - CP
Objectifs : Etudier un artiste et son oeuvre / Travailler sur le thème du fruit. Matériel : Feutres / Colle / Feuilles blanches et de couleur / Affiches d'Arcimboldo. Démarche : 1) Etablir des catégories de fruits (oralement) par couleur ou par goût,...
8 janvier 2013

Paysage en perspective

Paysage en perspective
Travail réalisé à partir de l'oeuvre de KIDS ARTIST : Matériel : Format de la feuille canson blanc: 32 cm x 12 cm Crayon à papier et règle, Feutres ou peinture Déroulement de la séance : Tracer un trait horizontal à 3 cm de la marge haute de la feuille....
17 février 2021

FRANÇAIS- CAPSULES PÉDAGOGIQUES- classe inversée

FRANÇAIS- CAPSULES PÉDAGOGIQUES- classe inversée
Comme de nombreux collègues, je me lance dans l'aventure des capsules pédagogiques.Elle seront utiles à mes élèves pour réviser les leçons à la maison, même si je ne travaille pas spécifiquement en classe inversée.Elles seront également très utiles en...
15 octobre 2012

Lettrines du Moyen-Age (sur cadre)

Lettrines du Moyen-Age (sur cadre)
Techniques : Feutres fin noir Matériel : 1 petite toile sur cadre carrée / crayon à papier / calque / peinture ou feutres / vernis / Motifs de lettrines Consigne : Reproduire le graphisme complexe du modèle de l’initiale et colorier ou peindre Déroulement...
4 juin 2013

Niki de Saint - proposition 1

Niki de Saint  - proposition 1
Après avoir étudié les caractéristiques des "Nanas" de Niki de Saint Phalle, à savoir : - formes plantureuses (poitrine forte, hanches larges, cuisses épaisses, taille fine),- couleurs vives,- tête toute petite sans détails, comme une silhouette,- mouvement...
10 mars 2009

Autour des mains - CP

Autour des mains - CP
Pour démarrer l'année scolaire, je commence souvent par un travail sur les mains. Objectif : Repasser un contour soigneusement au feutre / découper / Colorier proprement sans dépasser et sans laisser de blanc. Matériel : Canson blanc / feutres / ciseaux...
15 octobre 2012

Mains enlacées (Arts visuels - début d'année)

Mains enlacées (Arts visuels - début d'année)
cycle 2 et 3 Techniques : Feutres fin noir / Feutres pinceaux ou peinture ou craie grasse Matériel : 1 feuille de canson blanc / 1 règle / 1 crayon à papier Consigne : Dessiner des mains qui se croisent et colorier l’intérieur de chaque intersection Déroulement...
2 février 2022

ACTIVITE INTERACTIVE - ENGLISH NUMBERS

ACTIVITE INTERACTIVE - ENGLISH NUMBERS
Vous trouverez ci-dessous une activité à projeter à vos élèves pour les entraîner à reconnaitre les nombres inférieurs à 100 en anglais. Il s'agit d'un diaporama avec 15 propositions de nombres. Pour répondre, les élèves peuvent utiliser leur ardoise...
7 septembre 2014

Arts premiers - masques africains

Arts premiers - masques africains
Fiche n°2 : Arts Premier - Masques africains 1_art_africain_arts_visuels Elle contient : - le déroulement de la séquence permettant de réaliser un masque africain - la "leçon" d'Histoire des Arts sur les masques africains, - une trame permettant de situer...
5 mai 2009

Un vitrail art nouveau

Un vitrail art nouveau
Pour l'exposition, nous avons fait un vitrail d'esprit "Art Nouveau" avec : - un motif Art nouveau à reproduire,- une grande plaque de plexiglas (moins dangereux que le verre),- de la peinture pour vitres (window paint),- de la peinture noir acrylique...
15 octobre 2012

Expressions imagées en arts visuels

Expressions imagées en arts visuels
Cycle 3 Techniques : Pastels gras Matériel : Canson blanc / pastels gras / feuille de couleur pour le fond Consigne : Illustrer une expression imagée en la représentant sous son sens premier. Mettre de l’humour dans l’image réalisée Déroulement : 1) Cette...
25 juin 2013

Visite d'Aigues-Mortes

Visite d'Aigues-Mortes
Pour la fin de l'année scolaire, nous avons choisi avec ma collègue, de faire une sortie sur Aigues Mortes.Nous sommes partis avec nos appareils photos et nos calepins pour noter tout ce que nous allions apprendre sur cette ville. Etant en charge de l'expression...
6 septembre 2006

Littérature : LA HAUTE TOUR SOMBRE (album)

Littérature : LA HAUTE TOUR SOMBRE (album)
"La haute tour sombre" fait partie d'une série de la collection QUE D'HISTOIRE et est écrit par Françoise Guillaumon pour les CP. Cet album est fourni avec un fichier d'exploitation en lecture (travail systématique de certains son, écriture, etc). J'ai...
30 mars 2008

Projet d'écriture d'un roman en CM1

Projet d'écriture d'un roman en CM1
Les objectifs de ce projet sont d'apprendre : - à construire un scénario avant de se lancer dans la phase d'écriture,- l'intérêt de la réecriture pour enrichir un récit, une description,- travailler l'écriture en bînome d'un chapitre,- à écrire un texte...
9 septembre 2018

Rédactions 2018 avec mes CM1

Rédactions 2018 avec mes CM1
Au collège, le professeur de ma fille utilisait une méthode pour la rédaction que je trouvais très efficace.Il donnait aux élèves des consignes très précises sur la manière d'écrire et le contenu attendu de chaque paragraphe. " Dans le premier paragraphe,...
31 mars 2021

Géographie : thème 3 - Consommer en France

Géographie : thème 3 - Consommer en France
Je ne m'occupe pas de la géographie dans ma classe. Mais, durant le confinement, j'ai dû reprendre cette activité. J'ai donc préparé tout le thème 3 - Consommer en France. L'organisation est la suivante : - Quels sont nos besoins fondamentaux? - D'où...
12 août 2020

SCIENCES - GESTION DES RISQUES NATURELS

SCIENCES - GESTION DES RISQUES NATURELS
Cette séquence de Sciences s'inscrit dans la 2e année d'une programmation à destination des élèves de cycle 3. J’ai en effet préparé deux années complètes de sciences. Elle se compose de : 1 document pour l'enseignant (feuille de route, exercices corrigés,...
12 août 2020

SCIENCES - DÉVELOPPEMENT DURABLE - GESTION DES DECHETS

SCIENCES - DÉVELOPPEMENT DURABLE - GESTION DES DECHETS
Cette séquence de Sciences, s'inscrit dans la 2e année d'une programmation sur 2 ans à destination des élèves de cycle 3. Ces deux années clés en main sont en accès restreint. Elle se compose de : 1 document pour l'enseignant (feuille de route, exercices...
28 septembre 2019

Orthographe CM1 - une année de dictées préparées

Orthographe CM1 - une année de dictées préparées
Avec régulièrement un niveau double CE2-CM1, j'ai pris l'habitude d'alterner les dictées de mots invariables avec les dictées préparées. Ainsi, en semaine 1, les CE2 font leur dictée préparée (dont le temps de préparation est un peu long), pendant que...
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