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Journal d'une PE ordinaire
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Journal d'une PE ordinaire
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14 septembre 2006

Production écrite : récit long

Voici le plan d'une séquence avec les fiches de prép correspondantes pour réaliser un récit long en classe de CM1. - définition du récit / présentation du projet- choix du type de récit / caractéristiques d'un récit- Temps du récit- Recherche documentaire...
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9 juin 2008

Nouvelle affectation

Ca y est, je connais ma nouvelle affectation pour la rentrée... toujours à mi-temps, ce qui me laisse du temps pour mes enfants et aussi du temps pour peaufiner mes préparations.Deux écoles en ZEP avec à priori le niveau CP (Lundi) et CE2 (Jeudi). Cela...
3 juin 2008

Nouveauté sur le blog

Je viens de procéder à un léger relooking du blog. Vous noterez deux éléments majeurs : - l'apparition d'une nouvelle colonne de menus à droite (Mes autres blogs / Derniers commentaires),- l'apparition d'un formulaire d'abonnement à la newsletter de ce...
29 mai 2008

Ecriture et réécriture

Une fois le scénario terminé, il convient de faire rédiger les élèves.En général, je choisis autant de groupes qu'il y a de chapitres et je fais travailler les élèves par deux (22 élèves = 11 chapitres = 11 groupes de 2 élèves). Chaque groupe dispose...
8 septembre 2008

Première journée dans ma classe du Lundi (CP)

Quelle journée extra... Décidément j'adore ce niveau.. Ils sont tous mignons... Un ou deux agités, nécessaires au bon déroulement de la classe, une qui ne parle pas un mot de français, parce que sinon, ce ne serait pas drôle... Et pour le reste, ils sont...
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19 septembre 2015

ANGLAIS - PROGRESSIONS ET REPARTITION SUR LES CYCLES

Nouvelle année, nouvelle école et donc nouvelle organisation. Cette année, nous testons une organisation particulière sur notre école... Je vais m'occuper de l'anglais sur tout le cycle 2 et 3. Nous avons 4 classes : CE-CE1, CE1-CE2, CE2-CM1 et une classe...
2 mars 2015

Recette des Rice Krispies Treats pour le FUN DAY

Pour l'un des ateliers cuisine du FUN DAY de l'école, j'ai proposé la recette américaine suivante : Elle est "livrée" en deux versions : sur plaque électrique / au micro-onde et j'y ai ajouté les flashcards nécessaires. rice_krispies_treats C'est une...
13 janvier 2008

Un mot à mes "lecteurs"

Premièrement, je souhaite vous remercier de passer nombreux sur mon blog. Je consulte régulièrement mes statistiques et je constate avec plaisir que je suis lue en nombre... Je suis ravie de pouvoir partager mon travail avec autrui. J'ai également plaisir...
5 septembre 2007

Etablir un emploi du temps

Une fois mes progressions retranscrites au propre, j'établie un emploi du temps. Il y a une règle qui dit qu'il ne faut jamais dépasser 45mn par leçon car c'est la durée limite d'attention des élèves. Cette règle est intéressante car elle est assez vraie...
5 septembre 2007

Construire une séance

Pourquoi mes séances ne durent jamais les 45 mn idéales, durée correspondant pourtant au seuil d'attention des élèves... Je tiens à ce que mes élèves copient eux-même leur leçon et ca prend 20-30 mn. Cela les oblige à écrire plus vite, mieux, à recopier...
31 août 2019

Anglais - Programme 2016 - une année clé-en-main pour le cycle 3

Je suis en charge de l'anglais depuis 4 ans sur plusieurs niveau du cycle 2 et du cycle 3.Cela m'oblige donc à me renouveler très souvent pour que les élèves ne fassent pas deux ans de suite la même chose. J'ai donc mis en place une stratégie de préparation...
21 août 2020

Rentrée 2020: l’aménagement de ma classe

Après les plans sur feuille, voici venu le moment de tester mon aménagement en "vrai". Et je dois dire que la réalité dépasse mes espérances. J'ai fait quelques modifications et je me retrouve avec une classe spacieuse et aérée, aux espaces clairement...
20 janvier 2021

TO DO LIST CHANGEMENT DE NIVEAU

Je ne compte pas changer de niveau tout de suite, mais je me suis dit qu'une TO-DO-LIST des outils clés à prévoir lorsqu'on change de niveau serait une bonne chose pour moi et peut-être pour d'autres collègues car je sais qu'un jour, je voudrais changer...
9 septembre 2021

Leçon active - cycle 2 et 3 - conjugaison - Trouver l'infinitif d'un verbe

Leçon active - cycle 2 et 3 - conjugaison - Trouver l'infinitif d'un verbe
Voici une leçon active assez courte pour apprendre et s'entrainer à trouver l'infinitif d'un verbe. Comme d'habitude, les élèves auront besoin d'une ardoise tandis qu'on projette la leçon. C1_EXOS_Infinitif_des_verbes
28 février 2020

Numération - Jeu de Bataille des décimaux - activité de groupe - ateliers

Numération - Jeu de Bataille des décimaux - activité de groupe - ateliers
Comme on apprend bien mieux en s'amusant, voici un jeu de bataille sans grande originalité mais efficace pour s'entrainer à comparer des nombres décimaux. Il est à imprimer sur feuilles A4, à plastifier puis à découper. bataille_decimaux
15 novembre 2017

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Grammaire - Noms propres et noms communs

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Grammaire - Noms propres et noms communs
Voici une activité qui entraîne les enfants à distinguer les noms propres et les noms communs dans une phrase.Chaque élève montre sa réponse sur ardoise, ce qui permet à l'enseignant de bien mesurer la réussite de chacun. G6___EXO___nom_commun_propre
22 mai 2018

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Grammaire - compléments de phrases

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Grammaire - compléments de phrases
Voici un diaporama qui présente les différents compléments de phrases et qui permet aux élèves de s'entraîner sur ardoise à les repérer dans la phrase et à identifier à quelle question ils répondent. G_14___compl_ment_de_phrases
9 septembre 2021

Leçon active cycle 3 (CM1-CM2) en conjugaison : Temps simples / Temps composés

Leçon active cycle 3 (CM1-CM2) en conjugaison : Temps simples / Temps composés
Voici une courte leçon active à projeter au TBI/TNI/VPI avec comme d'habitude 10 phrases pour valider la compréhension de vos élèves, à faire avec l'ardoise. C2_EXO_Temps_simples_et_composés
26 septembre 2018

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Orthographe - Le son ILL

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Orthographe - Le son ILL
Voici un diaporama qui présente les différentes graphies du son /aj/ - /Ɛj/ - /œj/ et qui permet aux élèves de s'entraîner sur ardoise à les orthographier comme il faut. Un bon moyen de s'assurer en un clin d'oeil que tout le monde a bien compris. O2...
26 septembre 2018

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Grammaire - types de phrases

Leçon active - TBI-VPI-TNI-ENI - Grammaire - types de phrases
Voici un diaporama qui présente les différents types de phrases et qui permet aux élèves de s'entraîner sur ardoise à les repérer.Un bon moyen de s'assurer en un clin d'oeil que tout le monde a bien compris. G2___Types_de_phrases
26 février 2020

Grammaire - Jeu de domino sur les adjectifs attributs et épithètes.

Grammaire - Jeu de domino sur les adjectifs attributs et épithètes.
Comme on apprend bien mieux en s'amusant, voici un jeu de domino sans grande originalité mais efficace pour s'entrainer à distinguer les adjectifs épithète ou attributs du sujet. Il est à imprimer sur feuilles A4, à plastifier puis à découper. Domino...
26 février 2020

Conjugaison - présent - verbes en ER et en DRE - jeu de domino 2

Conjugaison - présent - verbes en ER et en DRE - jeu de domino 2
Comme on apprend bien mieux en s'amusant, voici un jeu de domino sans grande originalité mais efficace pour s'entrainer à conjuguer au présent de l'indicatif. Il est à imprimer sur feuilles A4, à plastifier puis à découper. Jeux___Domino_conjugaison_...
26 février 2020

Grammaire - Jeu de domino sur les Groupes nominaux sujets - pronoms personnels sujets - verbes

Grammaire - Jeu de domino sur les Groupes nominaux sujets - pronoms personnels sujets - verbes
Comme on apprend bien mieux en s'amusant, voici un jeu de domino sans grande originalité mais efficace pour s'entrainer à distinguer les pronoms personnels sujet / groupes nominaux sujet / le verbe. Il est à imprimer sur feuilles A4, à plastifier puis...
26 septembre 2015

Sciences : Nutrition et Digestion - Cycle 3

Sciences : Nutrition et Digestion - Cycle 3
Voici une séquence réalisée sur le même principe que la précédente qui aborde : - la répartition des aliments en catégories, - le trajet des aliments dans le corps humain, - une évaluation et sa correction. Voici les documents : sequence_digestion_partie_A...
11 mars 2015

Grammaire : Séquence sur les adjectifs qualificatifs

Grammaire : Séquence sur les adjectifs qualificatifs
POur cette séquence, voici déjà dans un premier temps la leçon : Les_adjectifs_qualificatifs___lecon POur les exercices, j'ai opté pour INTERNET et les blogs des collègues. Evaluation version 2016 avec découpage en sous-compétences + correction : Eva...
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