participation - Journal d'une PE ordinaire

23 août 2019

Une année de sciences clé-en-main - programmes 2016 - pour le cycle 3 : CM1-CM2

Dans notre école, nous avons de nombreux niveaux-doubles et c'est toujours un casse-tête pour l'histoire, la géographie et les sciences. En sciences, nous avons fait le choix de travailler en classe entière. Du coup, nous avons établi une progression...

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Tags: Sciences, participation

16 août 2019

Séquence sur la multiplication ou comment différencier dans une classe hétérogène ou niveau-double.

Je vous propose ici une séquence sur l’apprentissage de la multiplication qui suit la progression suivante : le sens d’une multiplication, la multiplication en ligne la multiplication par 10, 100, 1000, et . la multiplication posée par 1 chiffre (ex :...

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Tags: opérations, leconm, participation

3 août 2018

Séquence sur la division ou comment différencier dans une classe en niveau-double.

Tout d'abord, voici mes 4 leçons sur la division : Division___lecons qui accompagnent ma sequence sur cette opération. Aujourd'hui, je travaille en plan de travail et en ateliers, ce qui me permet de différencier le travail proposé à mes élèves. Mais...

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Tags: opérations, calc - cycle 3, leconm, participation

22 août 2017

Histoire CM1 - programmes 2018 - THEME 4 : LE TEMPS DE LA REVOLUTION ET DE L'EMPIRE

Voici un aperçu du thème 4 de mon année clé-en-main en Histoire pour les CM1 Je rappelle qu'il s'agit d'un fichier à photocopier qui comprend les documents d'études, les traces ecrites- les évaluations ainsi que tous les corrigés pour qu'enseigner l'Histoire...

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Tags: Histoire CM1, participation

22 août 2017

Histoire CM1 - programmes 2018 - THEME 3 : LE TEMPS DES ROIS

Voici un aperçu du thème 3 de mon année clé-en-main en Histoire pour les CM1Je rappelle qu'il s'agit d'un fichier à photocopier qui comprend les documents d'études, les traces ecrites- les évaluations ainsi que tous les corrigés pour qu'enseigner l'Histoire...

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Tags: Histoire CM1, participation

22 août 2017

Histoire CM1 - programmes 2018 - THEME 2 : AVANT LA FRANCE DES MEROVINGIENS AUX CAROLINGIENS

Voici un aperçu du thème 2 de mon année clé-en-main en Histoire pour les CM1.Je rappelle qu'il s'agit d'un fichier à photocopier qui comprend les documents d'études, les traces ecrites- les évaluations ainsi que tous les corrigés pour qu'enseigner l'Histoire...

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Tags: Histoire CM1, participation

22 août 2017

Histoire CM1 - programmes 2018 - THEME 1 : AVANT LA FRANCE - HERITAGE DE LA PREHISTOIRE ET DE L'ANTIQUITE

Thème 1 : AVANT LA FRANCE - HERITAGE DE LA PREHISTOIRE ET DE L'ANTIQUITE Voici le thème 1 offert pour vous permettre de tester le fichier avec vos élèves et décider si vous souhaitez l'année complète. VERSION ELEVES (non corrigée) : FICHIER PDF THEME...

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Tags: Histoire CM1, participation

26 avril 2017

QLT - programmes 2018 - CE2 - Repérer et situer quelques événements dans un temps - Evolution des guerres et armements

Pour cette séquence, j'ai fait le choix d'aborder les grandes innovations de la guerre à chaque période en insistant sur les raisons qui poussent généralement les pays à entrer en guerre mais sans entrer dans le détail des évènements: - le désir de conquête,...

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Tags: QLM - Temps, participation

3 avril 2017

QLT - programmes 2018 - CE2 - Repérer et situer quelques événements dans un temps - L'évolution des transports

Voici ma nouvelle séquence sur l'évolution des transports. Extrait de la séquence : étude de documents sur les transports à la préhistoire. La séquence se compose d'une fiche d'étude documentaire par période + une leçon à trous à compléter + une évaluation....

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Tags: QLM - Temps, participation

28 février 2017

QLT - programmes 2018 - CE2 - Repérer et situer quelques événements dans un temps - Evolution de l'alimentation

Voici une nouvelle séquence sur l'évolution des modes de vie à travers les époques. Extrait de la séquence : Comme les précédentes, elle se compose de : - documents à étudier avec petit exercice de compréhension (1 page par période),- d'une trace écrite...

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Tags: QLM - Temps, QLM - Espace, participation