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Journal d'une PE ordinaire
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3 juin 2009

Création poétique au CE2

L'objectif de cette séquence est de découvrir qu'il existe différentes formes de poésie, en particuliers des jeux de mots, amusants, qui permettent tout de même d'aborder les notions de rimes, de vers, de strophes, de pieds, etc. Je travaille ici avec...
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21 août 2009

Entrer dans la lecture (grande section - CP)

Comme je le disais dans un précédent message, j'attaque une nouvelle méthode de lecture à la rentrée "Bulle". Cette méthode utilise la lecture par le Maître à voix haute comme un préalable systématique à l'apprentissage. Je suis donc en train de potasser...
21 août 2009

Entrer dans l'écriture (CP)

Règles de base d'une séance d'écriture (extraite du livre du M de la méthode Bulle): - Faire évoluer le support (avec le doigt dans l'espace, sur l'ardoise, sur le cahier de brouillon, sur le cahier du jour),- Faire évoluer l'outil scripteur ( crayon...
21 août 2009

Organisation de l'expression écrite au CP

Premiers écrits - Titre des histoires lues à voix haute par le M, illustrées ensuite par les E,- Au fil des progrès, l'E pourra ajouter 1 phrase de commentaire (au départ en dictée à l'adulte puis de manière autonome), Règles pour l'enseignant - Ecriture...
21 août 2009

Identifier les lettres par le jeu - CP

Je trouve plutôt difficiles les tous premiers jours de l'année scolaire où je dois remettre mes élèves au travail en douceur. Il ne s'agit pas de foncer dans la méthode de lecture au risque de les braquer et on ne va pas distribuer le matériel et faire...
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21 août 2009

Mémoriser l'alphabet par le jeu - CP

Quelques jeux proposés par le livre du M de la méthode Bulle... Reconstituer l’alphabet Matériel Exercice Etiquettes lettres 1 modèle d’alphabet E reconstitue alphabet avec modèle Puis sans modèle. Reconstituer l’alphabet Matériel Exercice Alphabet découpé...
21 août 2009

Identifier un phonème par le jeu -CP

Toujours dans le livre du M de la méthode Bulle, sont répertoriés différents jeux de discrimination de phonèmes : Entendre un son (à faire pour chaque nouveau son appris) Matériel Exercice Lot d’images1 boite au TN Chaque E reçoit 1 image.Si le mot contient...
29 janvier 2010

Fonctionnement de l'anglais au CM

Avec une collègue, nous décloisonnons.Deux fois par semaine, j'abandonne (avec plaisir) mes CP pour faire de l'anglais dans un cours de CM1 / CM2. Et je suis ravie car ca y est, j'ai eu le déclic... Comme pour l'expression écrite, les sciences ou l'HG,...
19 mars 2010

Faire de la magie avec une bougie - CP

la semaine dernière, je n'étais pas très inspirée pour ma séance d'arts visuels en CP...J'ai distribué à mes élèves une feuille canson blanche, 1 bougie blanche et je leur ai demandé de dessiner en aveugle un dessin de leur choix et que le résultat apparaitrait...
10 juin 2012

Affectation 2012-2013

Aurai-je un jour exactement la même chose... En cette fin d'année scolaire, les résultats du mouvement sont tombés et comme toujours, je n'ai rien obtenu..Sur mes 30 voeux, 29 des personnes affectées bénéficiaient d'un bonus de 1000 points pour handicap!!!...
7 septembre 2014

Antiquité / terminer le dessin d'un temple grec ou romain.

Fiche n°5 : Antiquité / terminer par symétrie une photo de temple. Mes élèves n'ont pas encore réalisé ce travail, je ne peux donc pas mettre de photos.. 1_antiquit__temples_arts_visuels Cette fiche comprend : - le déroulement de la séance,- la "leçon"...
8 septembre 2014

Fiches de calcul mental à faire à la maison

Cette année, avec ma classe de CE2 / CM1, je souhaite que mes élèves travaillent le calcul mental à la maison.. En effet, le calcul mental est travaillé en classe, mais je trouve que cela met de la pression sur les élèves : pression du regard des camarades,...
18 septembre 2014

Grammaire : la notion de phrases et sa ponctuation

La notion de phrase est abordée en grammaire, aussi bien en CE2 qu'en CM1. Comme il s'agit d'une notion assez simple, j'ai réalisé une leçon commune pour les deux niveaux.Les exercices par contre, sont plus progressifs et me permettent de faire de la...
18 septembre 2014

Numération - Cycle 3 - les nombres de 0 à 99 999

Pour gérer un niveau double, en numération c'est un peu plus difficile car les élèves n'avancent pas au même rythme... Le fonctionnement du tableau de numération est le même, les typologies d'exercices aussi : - lecture / écriture de nombres à partir...
18 septembre 2014

Conjugaison : Vocabulaire de la conjugaison et présent de l'indicatif des auxiliaires

Encore une séquence qui peut démarrer à l'identique pour les CE2/CM1. Evidemment, par la suite, les CM1 vont avancer plus rapidement, d'autant qu'ils ont à étudier quelques verbes spécifiques (ex : verbes en -CER, -GER, etc..) que les CE2 ne verront pas...
9 octobre 2014

Pour faire les dictées de mots invariables

Voici une feuille sur laquelle faire les dictées de mots invariables qui ont lieu toutes les semaines. J'en ai assez des feuilles à carreaux où seuls les élèves très très soigneux présentent correctement leurs dictées en respectant la forme demandée toutes...
8 septembre 2016

Echange de services en anglais - Utilisation de SUPER SIMPLE SONGS

Cette année, je vais prendre en charge l'anglais dans les 5 classes d'élémentaires.. J'ai donc préparé une progression pour chaque classe (titanesque comme boulot!!!) Progressions_2016 Il faudrait que je mette en ligne tout ce que j'ai préparé mais j'avoue...
25 janvier 2017

Suite des impressions sur la nouvelle organisation en plan de travail et ateliers tournants...

Je suis toujours aussi enchantée.. L'atmosphère n'a jamais été aussi sereine et paisible dans ma classe.Moi, qui ai tendance à parler fort, je me retrouve à chuchoter 2 heures par jour!!!Mes élèves n'ont plus le temps de bavarder, rêver ou s'agiter durant...
4 avril 2017

Comment avoir une atmosphère sereine dans la classe...

Cette question, je me la suis posée souvent, durant ces 13 années d'enseignement. J'ai expérimenté différentes choses, mis en place des contrats, des passeports, des récompenses, des logiciels comme classe dojo, etc.. Mais finalement, au fil des années,...
9 février 2018

La différenciation...

La différenciation, maintenant je pratique beaucoup... La mise en place de plans de travail a permis à mes élèves de travailler à leur rythme, certains avançant très vite et d'autres plus lentement. Cela m'a également permis de différencier le nombre...
25 février 2018

Lecture suivie : Le diable dans la bouteille (CE2-CM1)

Voici le questionnaire de lecture correspondant au livre "Le diable dans la bouteille" de Robert Louis Stevenson, édité par "Lire c'est Partir". Le_diable_dans_la_bouteille___version_eleve Le_diable_dans_la_bouteille___versio_enseignant (correction) Mes...
15 juin 2015

Fête des pères

Cette année, la préparation de la fête des mères / pères ne s'est pas déroulée comme je le souhaitais. J'avais prévu des plantations pour les mamans d'aromates mais qui n'ont pas été près à temps.. Du coup, ce sont les papas qui vont en hériter.. J'avais...
6 mai 2015

Textes prescriptifs : séquence courte sur la recette - cycle 3 - qui fait cadeau de fête des mères/pères en même temps

Voici une séquence courte sur la recette à destination des cycles 3. Afin de travailler de manière transversale et de donner du sens à notre travail, je fais travailler la recette à mes élèves dans le cadre de la préparation du cadeau de la fête des mères...
1 octobre 2014

Calcul mental : CE2 - CM1

Voici une nouvelle série de calculs rapides à faire en classe ou à la maison comme devoirs, pour des CE2 / CM1. Il y a donc sur cette feuille : - des opérations contenant des parenthèses du type (2 + 3) x 2- des calculs de doubles,- des calculs de moitiés....
20 janvier 2021

TO DO LIST CHANGEMENT DE NIVEAU

Je ne compte pas changer de niveau tout de suite, mais je me suis dit qu'une TO-DO-LIST des outils clés à prévoir lorsqu'on change de niveau serait une bonne chose pour moi et peut-être pour d'autres collègues car je sais qu'un jour, je voudrais changer...
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